Mi vida en los Estados Unidos: Jovenes de herencia hispanoahablante escriben sus experiencias (Spanish Edition)

A través de un curso universitario diseñado para jóvenes de herencia hispana, estudiantes con diversos niveles de habilidad lingüística desarrollan un ejercicio de escritura autobiográfica. Ellos comparten experiencias similares de crianza bilingüe y bicultural al igual que luchas de vida. El progreso de un proceso paso a paso los motiva a escribir fluidamente mientras trasforman una variedad oral privada en una escrita y pública. Esta metodología promueve creatividad, discusión sobre identidades duales, metas futuras y responsabilidades como grupo minoritario en crecimiento en los Estados Unidos. Al tiempo que adquieren reglas de sintaxis, ortografía y de registro. Después de un semestre de trabajo de edición, autorizan hacer públicas sus historias y las ventas del libro contribuyen a una beca para el mantenimiento y la recuperación de lenguas heredadas. Hispanic students with diverse oral and literacy proficiency levels engage in an autobiographical writing process in a university course designed for heritage language learners. They share common experiences growing up with two languages and two cultures, and similar life struggles. The development of a step-by-step writing process motivates them to write fluently while turning an oral private language into a written public one. This methodology promotes creativity, discussions about dual identity, future goals, and responsibilities as a growing minority in the U.S; Students also learn syntactic rules, orthography and stylistics. After a semester editing work, they are asked to grant copyright permission for a published book. Proceeds from the sale are used to create a scholarship within the University Foundation for the recovery of heritage languages. Read more